2001年，案件被改編成電影《人頭豆腐湯》，2022年8月，其中一位已出獄的被告梁勝祖，因非禮朋友的10歲女兒胸部罪成，被判入獄1年。 案件被改編成電影《人頭豆腐湯》。 （電影截圖） 梁勝祖。 （網絡圖片） 【2】 跑馬地紙盒藏屍案 1974年，死者卞玉英被兇手歐陽炳強殺害，並藏屍在一紙盒內。 當時，一名清潔工在獸醫診所門口發現一個藏女性裸屍的紙盒，警方就推斷死者當時去了旁邊雪糕工場借電話，而歐陽炳強就是工場員工，因此再推斷死者是在借電話時，因抵抗歐陽炳強非禮而被殺，最後棄屍到門外紙盒。 法醫抵達現場時，發現死者死因是窒息致死，乳頭死後被割，陰毛亦被燒焦，但處女膜仍是完整，無被強姦。 最後，歐陽炳強被判處終身監禁，但由於欠缺人證，所以成為香港歷年來，首次純粹用科學鑑證方法去作入罪的案件。
在命理學中，「八運」從2004年到2023年即將走完，而「九運」也將從2024年一直到2043年，將開啟新的20年。 而近幾年交接運通常會發生許多動盪不安的情況，像是我們熟知的疾病、戰爭等等。 而命理專家湯鎮瑋老師便分析，進入「九運」必做5件事，可以一次旺20年，提早佈局便能逢凶化吉。 九運必做開運法1.多行善積福 廣告 - 內文未完請往下捲動 每個人都知道要多做好事、多說好話，但為什麼九運一定要務必記得這樣做呢？ 湯鎮瑋老師分析，在2023要轉九運的時刻，現世報會很明顯，很多壞事都是一觸即發、立竿見影。 很多人雖然作惡多端卻沒有報應，是因為有福報在撐，等福報用完就會開始業力引爆，而九運就是會讓福報消耗很快地時刻。
大而明亮、水汪汪的眼睛能散發清純氣質，給人一種蘭心蕙質之感。 面相學認為此種眼神溫潤可人，能讓對方一見傾心。 水汪汪大眼代表你的感情路順遂，未來夫婿疼愛你，所以大眼睛在面相上能夠增加嫁入豪門的運勢。 5.眉型秀氣 秀氣的眉型在面相學上同樣是嫁豪門的助力，擁有秀氣優雅、彎如月牙的淑女眉、眉尾微微上揚，也代表你的婚姻將會非常美滿幸福，但注意眉峰位置也不可過高，面相學認為此類眉型與性格溫順相配，容易與夫婿相處融洽。 **風水命理並非精密科學，以上內容不代表《香港01》立場。 ** 渣男實測｜16題測出真心定假意 生病淨叫飲暖水？
1. 白水晶 Rock Crystal：淨化與健康 2. 紫水晶 Amethyst：增加智慧與冷靜沉著 3. 粉水晶 Rose Quartz：療癒傷痛與招桃花 4. 綠幽靈 Green Phantom Crystal：舒緩壓力與招正財 5. 黃水晶 Citrine Crystal：穩定精神與招財 6. 茶晶 Smoky Quartz：穩定身心與吸收負能量 7. 海藍寶 Aquamarine：增強自信與勇氣 8.
對門煞（又稱鬥口煞、口舌煞）最常見的就是房門與房門相對，造成口舌是非，家人感情薄；房門對到廚房門、浴廁門，則易使房間主人易有腸胃方面問題或身體疾病；對到大門更要小心引發官司糾紛。 5、冰箱不宜與灶台太近，灶台屬火，冰箱屬金，五行相剋，而且灶台工作時散發出來的是熱氣，冰箱打開時會放出冷氣，冷熱相激，對女主人的腸胃健康有影響，還可能引發家人之間的爭執。 冰箱風水化解: 冰箱正对着煤气灶，如何化解？ 冰箱可以放烹飪食材、吃不完的食物、想喝的冰飲……，已經是不可缺的電器之一了。
平時在給很多人的八字預測中發現，很多人都不知道自己的出生時辰，尤其是九十年代之前出生的人。筆者整理出的幾個八字時辰判斷方法，今天分享給大家。第一、根據臉型來確定出生時辰，并編出四句歌訣：子午卯酉面團圓，寅申巳亥四方團，辰戌丑未長型臉，前人經驗不虛傳。
还有一张网传彩票截图显示，12月2日，在江西南昌市西湖区一家彩票店，有人在"快乐8"选七玩法中，一次性购买同一串数字共100元（50注）。 12月4日，江西南昌西湖区多家福彩店店主向潇湘晨报记者表示，网传截图自其片区群流出，系某站点工作人员发出。
育兒｜孩子愛罵人、發惡 專家教路用四步化解失控場面 《Yahoo 新聞》報道 一個專頁睇晒 明明已經不是學生，卻發夢考試冇溫書，焦慮不安；雖然從高處墮下、甩掉幾隻門牙，醒後心中猶有餘悸……以上夢境是否似 […]
周易算命命理中五行缺木的人怎么补金?五行中出现确实的情况，属于天生的缺陷，但可以在后天做些努力来做回补足，如果随之任之可能造成严重的后果!现在补救还来得及! 二、周易算命命理中的五行木代表什么 在天干中代表甲、乙；在地支中代表寅、卯；生肖代表虎、兔；月份为正月、二月；五脏为肝；五腑为胆；五季为春；五体为筋；五窍为目；五华为爪；五色为青；五味为酸；五方为东，五志为怒，五藏为魂；五常为仁；五劳为行，五侯为风，五液为泪；五嗅为臊；五声为呼。 二、五行木少的人会怎么样 木代表仁，属正人之仁，因而五行木旺的人，其性格往往都是非常善良的，他们乐善好施，性情朴素，富有同情心，因此，五行木旺的人往往都非常适合当老师，因为他们会把自己的优良品格都传递给自己的学生。
